"O estudo da gramática não faz poetas. O estudo da harmonia não faz compositores. O estudo da psicologia não faz pessoas equilibradas. O estudo das "ciências da educação" não faz educadores. Educadores não podem ser produzidos. Educadores nascem."

Rubem Alves

Uso da virgula.

 Vírgula: sinal usado para indicar uma pequena pausa na leitura. 

  Alguns usos da vírgula: 
• Separar fatos dentro da frase. Exemplo: “Chegando à classe, pegue o giz.”

• Separar as enumerações dentro da frase. Exemplo: Recolhemos muitas tralhas: botão, barbante, algodão, papel, tinta e pincel. 

• Indicar lugares, datas e números. Exemplos: Olinda, 23 de maio de 2005. Rua Prefeito Manoel Regueira, 267. 

• Separar uma palavra que indica chamamento. Exemplo: Ana Luíza, não perca a esportiva!

Atividades.

1. Empregue a vírgula nos lugares adequados.

a. Pará 12 de abril de 2019

b. Rua Chiquinha de Mattos 78 apartamento 301 Taubaté SP.

c. São Paulo 24 de dezembro de 2018

d. Carlos você viu meu caderno?

e. Perdi minha bolsinha com os lápis borracha apontador régua e minhas canetas.

f. Chegando em casa arrume sua cama.

2. Leia a tirinha da turma da Mônica.
    Circule a virgula.

Por que usamos a vírgula nesse dialogo. 

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3.Leia o trecho do poema de Cecília Meireles.

Elegia

Neste mês, as cigarras cantam
e os trovões caminham por cima da terra,
agarrados ao sol.
Neste mês, ao cair da tarde, a chuva corre pelas montanhas,
e depois a noite é mais clara,
e o canto dos grilos faz palpitar o cheiro molhado do chão.

a. Agora leia sem a vírgula.  

Neste mês as cigarras cantam
e os trovões caminham por cima da terra
agarrados ao sol.
Neste mês ao cair da tarde a chuva corre pelas montanhas
e depois a noite é mais clara,
e o canto dos grilos faz palpitar o cheiro molhado do chão.

b. O que achou? Escreva a sua opinião sobre u uso da virgula. 

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SINAIS DE PONTUAÇÃO - gramática contextualizada

Qual a função dos  SINAIS DE PONTUAÇÃO?

Sinais de pontuação são de grande importância, pois têm como função trazer para a escrita toda a expressividade, pausa e entonação da fala, facilitando compreensão da informação transmitida e a coerência e a coesão.

...............................................................................................................................................................

Lembre que:

( . )Ponto-final: indica que a frase terminou.

( ? ) Ponto de interrogação: usado em perguntas.

( ! ) Ponto de exclamação: usado para indicar

admiração, surpresa, alegria, dor etc.

...............................................................................

Leia com atenção a historia em quadrinhos abaixo:

No último quadrinho qual o sinal de pontuação usado?

Resp.:_____________________________


Esse sinal serve na escrita para representar o que da fala?
(   ) sentimento
(   ) pergunta
(   ) pausa

Pinte o quadrinho que aparece o sinal da pergunta sobre sua beleza.

Na historia em quadrinho ficou faltando o sinal de pontuação, coloque e explique o motivo de ter usado.

 Qual o sinal que você usou e o porque?
Resp.:____________________________________________________________________

Emprego de virgula ( , ).

Lembre que: 
• Vírgula: sinal usado para indicar uma pequena pausa na leitura. 

Alguns usos da vírgula: 

• Separar fatos dentro da frase. 

 Exemplo: “Chegando à classe, pegue o giz.” 

• Separar as enumerações dentro da frase. 

Exemplo: Recolhemos muitas tralhas: botão, barbante, algodão, papel, tinta e pincel. 

• Indicar lugares, datas e números. 

Exemplos: Olinda, 23 de maio de 2005. Rua Prefeito Manoel Regueira, 267.

 • Separar uma palavra que indica chamamento.

 Exemplo: Ana Luíza, não perca a esportiva!

Borboletas - Luciana Mello - Legendado

Enigma

Leia com atenção, descubra a mensagem e copie no caderno, usando as letras maiúsculas  necessárias e com a  letra bem bonita.

Pinte os amigos bem bonitos.

https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/educacao/a-importancia-ensinar-filosofia-no-ensino-medio.htm

Dígrafos - gramática contextualizada

 Dígrafos

Duas consoantes e um único som então, quando isso ocorre, chamamos de dígrafo, o qual compreende o seguinte grupo de letras: lh, nh, ch, rr, ss, qu e gu (seguidos de e ou i), sc, sç, xc, xs.

Também são considerados dígrafos os grupos que representam as vogais nasais:

  TAMPA - SEMPRE - SÍMBOLO - COMPRA - ALGUM

Leia o texto abaixo e circule três erros cometidos com os dígrafos e  copie o texto certo.

Mônica e Sansão.

     Mônica tem  coel   

hinho de pelúcia.

      Ela gosta  muito

desse  coelhinho  q

ue  se   chama   Sa- 

nsão.

       Cebolinha     vi-

ve   querendo tomar

o Sansão da Mônica.

Mas a  Mônica é mui-

to mais esperta e for-

te  que  o  Cebolinha.

Ela  sempre  protege

o seu coelhinho!

Elisângela Terra

https://atividadesparaeducadores.blogspot.com/2016/10/leitura-interpretacao-texto-monica-e-sansao.html?spref=pi

Leia o texto e circule os digrafos e separe nas colunas certa.

O caracol viajante.

           Caracolito é um caracol alegre e brincalhão.

           Ele anda devagarinho e gosta de conversar com todos.

           Em movimentos lentos, lá vai ele com sua casinha nas costas deslizando por toda parte.

            Ele é feliz porque não tem com que se preocupar, nem aluguel para pagar.